Souza Santos Carvalho M, Tavares Silva Nora C, Morbeck Andrade Morais J. Padrões de desempenho cognitivo e acadêmico em alunos com dupla excepcionalidade: uma revisão do TDAH em crianças superdotadas. REBESBE [Internet]. 19º de outubro de 2025 [citado 1º de junho de 2026];1(1). Disponível em: https://rebesbe.emnuvens.com.br/revista/article/view/148