O poder do brincar: transformando o hospital em espaço de acolhimento - um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.29327/2654312.1.1-11Resumo
Introdução: A permanência em ambiente hospitalar é uma experiência complexa e desafiadora, gerando repercussões físicas e emocionais, especialmente para crianças. Nesse contexto, a ludoterapia configura-se como estratégia multiprofissional de cuidado integral, utilizando o brincar para promover o bem-estar físico e psicológico. Objetivo: Relatar a experiência de uma ação extensionista voltada à humanização para crianças e responsáveis no Hospital Materno Infantil Dr. Joaquim Sampaio, em Ilhéus–BA. Metodologia: Trata-se de relato de experiência descritivo e qualitativo, a ação foi dividida em 4 etapas, sendo que este relato destaca a etapa “Caminho Mágico”. A dinâmica empregou um tabuleiro lúdico onde as crianças, ao lançarem dados, avançavam casas enfrentando desafios recreativos específicos, como perguntas educativas de “Verdade ou Mito”, testes de conhecimentos gerais e brincadeiras ativas como mímicas, imitações e enigmas. A atividade foi executada na brinquedoteca e adaptada para aplicação nos leitos. Resultados: Participaram 17 crianças que, apesar da resistência inicial ligada à vulnerabilidade emocional e saúde debilitada, demonstraram crescente adesão e interação. A ludoterapia consolidou um espaço terapêutico que reduziu a ansiedade, aliviou a dor e melhorou o humor. Para os acadêmicos de Medicina, a experiência transcendeu o aprendizado técnico, fortalecendo competências humanísticas e provando que intervenções criativas e empáticas promovem saúde. Conclusão: A ação evidenciou na prática a importância da humanização no cuidado pediátrico, tornando o ambiente mais acolhedor e estimulando a expressão infantil através do brincar. Para os discentes, a experiência proporcionou aprendizado significativo sobre empatia, escuta ativa e o papel transformador das práticas humanizadas na formação profissional.
Referências
Carvalho ACBR de, Alencar LM de S, Costa MVM, Batista PV de S, Magalhães JM, Cardoso S de B, et al. LUDOTERAPIA INFANTIL NO CONTEXTO HOSPITALAR: uma revisão integrativa da literatura/ CHILD PLAY THERAPY IN THE HOSPITAL CONTEXT: an integrative literature review. Rev Enferm Atual In Derme. 2024;98(1):e024267. DOI: http://dx.doi.org/10.31011/reaid-2024-v.98-n.1-art.2004
Pena LA de M, Andrade AFSM de, Teles W de S, Silva MC da, Torres RC, Silva RN da, et al. A importância da ludoterapia na assistência pediátrica/ The importance of play therapy in pediatric care. Res Soc Dev. 2021;10(8):e31010817309. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.17309
Dourado CA do N, Almeida AP, Silva RAN, Silva RMO, Rangel M de FA, Silva MG, et al. A criança no ambiente hospitalar e o processo de humanização/ The child in the hospital environment and the humanization process. Concilium. 2022;22(4):359–77. DOI: http://dx.doi.org/10.53660/clm-381-376
Cosme AL da S, Cruz GVSF. Play therapy: Playing in the hospital and children’s mental health. ARACÊ. 2025;7(4):17787–806. DOI: http://dx.doi.org/10.56238/arev7n4-126
Mello GC, de Cesar EA, de Oliveira Lima BL, da Silva Juvêncio J, Diniz JFF, de Souza MA, et al. Explorando o potencial terapêutico da ludoterapia no cuidado de crianças hospitalizadas/Exploring the therapeutic potential of play therapy in the care of hospitalized children. Cad Imp em Ext. 2024 [cited 2025 december 13];4(2). Available from: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/2739
BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências/ Provides for the Statute of the Child and Adolescent and makes other provisions. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 16 jul. 1990. [cited 2025 octuber 02]. Avaliable from: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
BRASIL. Presidência da República. Lei nº 11.104, de 21 de março de 2005. Dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação/ Provides for the mandatory installation of toy libraries in health units that offer pediatric care under inpatient regime. Brasília, DF: Casa Civil, 2005. [cited 2025 octuber 02]. Avaliable from: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/lei/l11104.htm
BRASIL. Resolução nº 510, de 7 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais. Conselho Nacional de Saúde, v. 1, n. 1, 2016. [cited 2025 octuber 14]. Avaliable from: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf
Signorelli C, Robertson EG, Valentin C, Alchin JE, Treadgold C. A review of creative play interventions to improve children’s hospital experience and wellbeing. Hosp Pediatr. 2023;13(11):e355–64. DOI: http://dx.doi.org/10.1542/hpeds.2022-006994
Mello de GC, da Silva Juvêncio J, Souza SB, Cesar EA, de Sousa KO, de Brito MJA, et al. A ludoterapia como estrátegia para assistência pediatrica humanizada /Play Therapy as a Strategy for Humanized Pediatric Assistance. Cad Imp em Ext. 2023 [cited 2025 december 12];3(1). Available from: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/cite/article/view/627
Moraes FA da S de, Roberto TML. A Importância Das Práticas Lúdicas No Cuidado Terapêutico De Crianças Hospitalizadas/The Importance of Playful Practices in the Therapeutic Care of Hospitalized Children. PRÁTICAS EM PSICOLOGIA HOSPITALAR. Epitaya; 2025. p. 75–6. DOI: https://doi.org/10.47879/ed.ep.2025790p75
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Humanização/ National Humanization Policy. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2013. 1. ed. [cited 2025 octuber 10]. Avaliable from: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_humanizacao_pnh_folheto.pdf
Araújo NSC de, Toledo júnior A. A empatia em acadêmicos de Medicina em relação ao paciente pediátrico/ Empathy in medical students in relation to the pediatric patient. Revista de Medicina e Saúde de Brasília, v. 9, n. 2, p. 247–259, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-5271v44.3-20200045
